Letzte Unterrichtsstunden, 9. und 11. April

* Korrektur:
- Wer gesünder essen will, muss die Seele einladen: Transformationsübung mit Lösungen
* AB S. 131, Ü 18: Freudsche Versprecher

Einheit 8, Lektion 9: Stadt und Dorf
* KB S. 112: Ü 4 + AB S. 142: Ü 9
* KB S. 110-111: Text lesen
* KB S. 112: Ü 3 (Transformationen)
* KB S. 113: Ü 2


* HA: Aufsatz: Lesen Sie folgenden Artikel über Megaprojekte in Deutschland und verfassen Sie einen Kommentar oder einen Leserbrief an die Zeitung
* HA 2: AB Lektion 9, Ü 5, 6, 7, 10

26. März und Hausaufgaben für die Osterferien

* Die neuen Familien
- Arbeitsblatt
- Video

* Die Macht der Seele
- Wer gesünder essen will, muss die Seele einladen: Transformationsübung

* HA: Aufsatz: Lesen Sie folgenden Artikel über die Macht der Seele unten und schreiben Sie dazu einen Leserbrief oder einen Kommentar: 

Letzte Unterrichtsstunden, 19. und 21. März

Test zu: LV und SprA

 KB S. 98: Ü 1-2: Gerundiv
 HA: AB 3, 4, Ü 5

KB S. 101: 1-3
HA: AB Ü 10, 12

 AB S 130, Ü 17

HA: Aufsatz der Woche: Leserbrief zu folgendem Artikel:

http://www.deutschlandfunkkultur.de/kommentar-ein-abgesang-auf-die-klassische-familie.2162.de.html?dram:article_id=301371

Textsorte Leserbrief

KB S. 105, nur Zeilen 30-45: Passiversatz mit bekommen und Partizip II
HA: AB S 132: Ü 22

Letzte Unterrichtsstunden, 12. und 14. März

* Genitiv-Wendungen
* Einen Krimi hören eine Geschichte mit Spannung erzählen

·       * HA: Aufsatz der Woche: Eine spannende Geschichte für einen Radiowettbewerb; der Preis besteht darin, dass die Geschichte dramatisiert und als Hörspiel im Radio ausgestrahlt wird.

Letzte Unterrichtsstunden, 5. und 7. März

* Prüfungskorrektur
* Juristisches Deutsch: S. 104
 * Juristisches Deutsch, S. 105
* Juristisches Deutsch, S. 106
* HA 1: Juristisches Deutsch, S. 107, Ü 2c
* HA 2: Lesen Sie folgenden Artikel und schreiben Sie einen Kommentar dazu (etwa 230 Wörter)

Letzte Unterrichtsstunden, 19. und 21. Februar

* KB S. 87, Ü 4
* AB Ü 7, 8
* KB S. 88: Ü 1, 2
* AB Ü 12, 13b
* HA: AB Ü 2, 3, 4, 6, 10, 13a, 16, 26

* Beispiel für den zweiten Teil des mündlichen Ausdrucks (Interaktion) und Redemittel für die Diskussion

Letzte Unterrichtsstunden, 12. und 14. Februar

* Plagiatsaffäre zu Guttenberg: Indirekte Rede (mit Lösung)

Lektion 7: Finanzen

 * KB S. 85: Ü 1
*  KB S. 86: Ü 1
* Raphael Fellmer bei Markus Lanz: Hörverstehensübung

https://www.youtube.com/watch?v=Pj2MnTVrXQI

* HA: S. 86-87: Text lesen, Ü 4 machen + AB Lektion 7: Ü 2, 3, 4, 6